东江报在8月5的显位置表了东江市举办的15周岁的少书法比赛的盛况，并表热洋溢评论文章，刊登了获冠军书法品的幅照片，一引不轰，东江市报记者来上门采访，闸公社负责宣传工的领导来凑热闹，刷存在感，并公社的名义表示祝贺，送来100元华夏币的鼓励红包，真是花花轿众人抬。
农村数人不管男老少喜欢八卦，尤其是农村妇，八卦更是津津乐，不厌其烦，一间张泽获奖的消息，在们的推波助澜，传拂拂扬扬，喻户晓，口口相传，茶余饭必谈题材，左邻右舍张有教，风水，教有方。
这老宅方不改一向风，张泽奶奶：这混来运转，尾巴翘上了，一定是三分钟热度，象兔的尾巴，长不到。
一间张在闸队名声盛，村民纷纷向王桂花讨教教育经验，王桂花奈：“了们别不信，我三兄弟是主挥，觉习，放任流，我们父、母来有硬性求。”
确实张有、王桂花夫妻的庭教育与众不，特立独，一般的农村人打骂孩是常便饭，简单粗暴，更有甚者每不来个三歺打五歺骂不到晚；他们夫妻注重培养三兄弟做人的理，快马何响鞭、响鼓需重锤，实证明他们的教育方法有效。
在华夏广农村，攀比风盛，张泽获奖，张三兄弟了村、左邻右舍习的标杆，不拿已的孩与三兄弟比较。
渐渐三兄弟声名升，初露锋芒。比赛获奖的消息进一步酵，这一首先是临江张泽的副班主任张老师请王路捎话，请张泽挤间午一趟校，午两点，一向唯命是的张泽依约来到临江，找到张老师。
张泽恭敬的：“张老师！找我？”
张老师目慈祥，微笑的：“是的，张，打扰啦！是这：校请校活写两幅字，何？”
张泽二话不，表明态度：“校老师、领导不怕字体不，随听命。”
张老师十分高兴：“谢谢，张泽！”
张泽深：“谢谢老师教导有方，再我是校的，校做点力及的，是我的荣幸！”
张老师立即领张泽来到临江的文体活，在了解字体、求、格式，打腹稿，准备笔。
这校的王校长、校教导处的刘主任来到活 。
张泽马上：“校长！、主任老师！”
王校长客气的：“谢谢张泽校贡献。”
张泽回答：“应该的，是校重我，再我是校的一名！”
在场的校领导、老师认张泽纪，识体，明理，有途！
一幅字：少强，则强！ 1
二幅字：习，向上！
笔墨是准备的，张泽再凝神思考一，拿笔一气呵 ，一楷书，浓墨重彩，铁树银钩，入木三分 字字千钧！有颜正卿的圆润，兼有欧阳询的刚劲有力。
干净利落：倚马待，客挥毫。
张老师真切的连声：“字！字！”深拉张泽的久久不放。
老师们呆了，这是吗？一间校活响热烈的鼓掌声。
张泽回，是有点激，我的重始闪光，在初步功，张泽三兄弟习、练字更加锲不舍，拼搏；
书山有路勤径，海涯苦舟；
盛不再来，一难两晨，争朝夕奔向。
接来几有几个单位慕名来，上门求字。
张泽兄弟是真诚热接待，使客人满足、满归。
临江电厂新建电厂门求一幅门楹联：努力增加电量，确保万灯火。是到东江报的报主找上门求字。
张泽二话不，问明字体求规格，这是先写等字投影放，张泽思考二分钟是一气呵！
临江电厂来的两人是电厂宣传科的，平爱书法，书法颇有研究，是书法上的，到张泽书法，云流水、刚劲有力，非常满，客气的奉上200元红包，推拒效收。
临江闸管理站来上门求字，临江闸在门口，几乎与打交，闸有一定感，闸管理方请张泽建议内容，张泽问明标语的途张贴点，思考提建议：华夏水利千万，全民共护闸。
闸管理站来人觉十分贴切、精准，到一致认，张泽是一挥，接来是200元华夏币的润笔费轻松到。
至此书法声名振，十八村人人传扬、称赞，张有是来运转，呈致富的节奏。
随张收入增加，平伙食结构、活状况改善不少，伙食结构明显提升，歺桌上不再有粗粮，换米、白；张有偶尔喝一口酒，平张有、王桂花夫妇睦待人，在更是收，一脸气，信满满，更加具有风范，气质上翻覆。
全人脸色红润，精神饱满，气风！真应了一句老话：财精神，人穷嗑睡，在不知不觉，张有一已经闸队的富裕。
王桂花到的钞票不断增长，喜笑颜，三兄弟的关爱更是溢言表，微不至，村民投来羡慕的眼光，喜不禁，此张有始脱离苦海，走上一条奔向富裕的康庄。
农村数人不管男老少喜欢八卦，尤其是农村妇，八卦更是津津乐，不厌其烦，一间张泽获奖的消息，在们的推波助澜，传拂拂扬扬，喻户晓，口口相传，茶余饭必谈题材，左邻右舍张有教，风水，教有方。
这老宅方不改一向风，张泽奶奶：这混来运转，尾巴翘上了，一定是三分钟热度，象兔的尾巴，长不到。
一间张在闸队名声盛，村民纷纷向王桂花讨教教育经验，王桂花奈：“了们别不信，我三兄弟是主挥，觉习，放任流，我们父、母来有硬性求。”
确实张有、王桂花夫妻的庭教育与众不，特立独，一般的农村人打骂孩是常便饭，简单粗暴，更有甚者每不来个三歺打五歺骂不到晚；他们夫妻注重培养三兄弟做人的理，快马何响鞭、响鼓需重锤，实证明他们的教育方法有效。
在华夏广农村，攀比风盛，张泽获奖，张三兄弟了村、左邻右舍习的标杆，不拿已的孩与三兄弟比较。
渐渐三兄弟声名升，初露锋芒。比赛获奖的消息进一步酵，这一首先是临江张泽的副班主任张老师请王路捎话，请张泽挤间午一趟校，午两点，一向唯命是的张泽依约来到临江，找到张老师。
张泽恭敬的：“张老师！找我？”
张老师目慈祥，微笑的：“是的，张，打扰啦！是这：校请校活写两幅字，何？”
张泽二话不，表明态度：“校老师、领导不怕字体不，随听命。”
张老师十分高兴：“谢谢，张泽！”
张泽深：“谢谢老师教导有方，再我是校的，校做点力及的，是我的荣幸！”
张老师立即领张泽来到临江的文体活，在了解字体、求、格式，打腹稿，准备笔。
这校的王校长、校教导处的刘主任来到活 。
张泽马上：“校长！、主任老师！”
王校长客气的：“谢谢张泽校贡献。”
张泽回答：“应该的，是校重我，再我是校的一名！”
在场的校领导、老师认张泽纪，识体，明理，有途！
一幅字：少强，则强！ 1
二幅字：习，向上！
笔墨是准备的，张泽再凝神思考一，拿笔一气呵 ，一楷书，浓墨重彩，铁树银钩，入木三分 字字千钧！有颜正卿的圆润，兼有欧阳询的刚劲有力。
干净利落：倚马待，客挥毫。
张老师真切的连声：“字！字！”深拉张泽的久久不放。
老师们呆了，这是吗？一间校活响热烈的鼓掌声。
张泽回，是有点激，我的重始闪光，在初步功，张泽三兄弟习、练字更加锲不舍，拼搏；
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盛不再来，一难两晨，争朝夕奔向。
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张泽兄弟是真诚热接待，使客人满足、满归。
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张泽二话不，问明字体求规格，这是先写等字投影放，张泽思考二分钟是一气呵！
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至此书法声名振，十八村人人传扬、称赞，张有是来运转，呈致富的节奏。
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全人脸色红润，精神饱满，气风！真应了一句老话：财精神，人穷嗑睡，在不知不觉，张有一已经闸队的富裕。
王桂花到的钞票不断增长，喜笑颜，三兄弟的关爱更是溢言表，微不至，村民投来羡慕的眼光，喜不禁，此张有始脱离苦海，走上一条奔向富裕的康庄。